1. ‘저널리즘스쿨’목적 및 의의
o 방송현역 기자와 학계의 산학협력 프로그램
o 이론 위주의 대학 아카데미즘과 현장의 방송저널리즘 접합
o 현장에서 느끼는 저널리즘에 대한 고민과 철학의 공유와 소통의 장
o 저널리즘의 미래 고찰
o 방송의 공공성과 공익성 재고
※ 저널리즘 스쿨은 방송기자들의 재능기부로 이루어지는 무료 교육프로그램입니다.
2. 행사개요
o 기간: 2015년 7월 20일(월)~7월 24일(금) 5일간
o 장소: 건국대학교
o 대상: 전국의 예비언론인 약 50여명(전국 대학교 공지 후 선발)
3. 교육내용(안)
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일 자 |
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시 간 |
강의 제목 |
주요 내용 |
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7월 20일
(월)
방송기자 |
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9:30~10:30 |
접수 및 입학식 |
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1 |
10:40~12:00 |
네가 기자냐 묻는다면 |
저널리스트의 자세 |
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2 |
13:00~14:20 |
‘제일 먼저, 제일 나중’ |
방송카메라기자란?
방송뉴스와 영상취재 |
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3 |
14:40~16:00 |
지역뉴스가 지역을 살린다 |
지역과 방송기자 |
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4 |
16:20~17:40 |
여기자 시대 |
여기자? No, 기자! YES |
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17:40~18:30 |
조별 분임 토의 |
조별 과제 소개 |
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7월 21일
(화)
정치와
저널리즘 |
5 |
9:00~10:20 |
기자와 출입처 |
출입처와 기자, 출입처 동화는 자연스러운 현상인가? |
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6 |
10:40~12:00 |
영양실조에 걸린 정치뉴스 |
아니면 말고… 정치 불신 부추기는 정치뉴스, 제대로된 정치뉴스란? |
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7 |
13:00~14:20 |
이분법과 양비론 |
이분법과 프로파간다
양비론과 저널리즘 |
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8 |
14:40~16:00 |
조별 분임토의 및 발표 |
기사의 기본요건 중 가장 중요하다고 생각하는 것은? |
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16:20~17:10 |
분임 과제 수행 |
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7월 22일
(수)
사회와
저널리즘 |
9 |
9:00~10:20 |
경제뉴스의 양면성 |
단정 지을수록 모호한 숫자와 통계
알고 쓰는 기사와 모르고 쓴 기사 |
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10 |
10:40~12:00 |
브랜드저널리즘? 뉴스인가 홍보인가 |
뉴스와 홍보의 차이 |
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11 |
13:00~14:20 |
환경-보전과 개발의 가운데서 |
환경전문기자의 소명 |
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12 |
14:40~16:00 |
조별 분임토의 및 발표 |
언론에서 이야기 하지 않는 것들
언론의 사각지대에 대한 고찰 |
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16:20~17:10 |
분임 과제 수행 |
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7월 23일
(목)
저널리즘의 전문성 |
13 |
9:00~10:20 |
존재감 있는 혹은 할 말을 하는 |
앵커의 역할 |
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14 |
10:40~12:00 |
스포츠 기자를 꿈꾸는 그대에게 |
스포츠보도의 특성, 미래 |
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15 |
13:00~14:20 |
방송보도의 미래 |
탐사보도와 데이터저널리즘 |
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16 |
14:40~16:00 |
조별 분임토의 및 발표 |
저널리즘을 저해하는 요소 |
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16:20~17:10 |
분임 과제 제출 |
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7월 24일
(금)
우리의 꿈 |
17 |
09:00~10:20 |
플랫폼과 방송기자의 미래 |
플랫폼과 저널리즘
미래를 위해 준비해야할 몇가지 |
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18 |
10:40~12:00 |
데이터저널리즘과 탐사보도 |
저널리즘의 기본에 대한 고찰 |
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19 |
13:00~14:20 |
우리는 이런 기자를 원한다 |
자기소개서 양식,
현실적인 논술 대비 요령 |
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20 |
14:40~16:00 |
시험준비 1, 2, 3 |
준비는 이렇게... 실전 사례 |
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16:00~17:00 |
분임 과제 결과 발표 및 수료식 |
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17:00~ |
뒷풀이 |
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